İngilizce Dersi ve projenin Müfredat Entegrasyonu

Ortaokul 5.-6. Sınıf İngilizce Dersi Müfredat Entegrasyonu
5’inci sınıfın temalarından olan  öğrencilerin yaşadıkları şehir, hobileri(Oynadıkları oyunlar) ve belli bir konuda poster hazırlama,poster ve kartpostal okuma gibi yeterlilikler bu projeye entegre edilmiştir.Bağlam olarak bu yaş grubu öğrencilerinin ilgisini çekebilecek olan , poster, resim, harita, kartpostal, şarkı, şiir gibi metinlerin kullanılması planlanmıştır.
E5.2.R1. Students will be able to understand information about important places.
E5.3.S1. Students will be able to talk about hobbies, likes/dislikes and abilities in a simple way

6. Sınıf Öğretim Programı için seçilen temalar, etkinlikler ve projeler yoluyla amaç, öğrencilere dili sevdirmek, onların hedef dili eğlenerek öğrenmesini sağlamak ve dile karşı olumlu bir tutum geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Bu yolla öğrencilere dili bir amaç değil araç olarak kullanmayı öğretmek ve onlarda merak uyandırmak Program’ın hedefleri arasındadır. Öğretim Programı’nda hikâyeler, kısa şiirler, posterler, diyaloglar, şarkılar, karikatürler, kartpostallar ve notlar gibi bu yaş grubundaki çocukların günlük hayatta sıklıkla rastlayabileceği metinler önerilmektedir. Proje kapsamında çeşitli bölgelerden farklı iller her yönüyle öğrenciler tarafından tanıtılmıştır. Ayrıca pandemi dolayısıyla evden eğitime devam ettiğimiz dönemde online müze gezisi yaparak sadece günümüzdeki coğrafi bölge ve özelliklerini değil aynı zamanda o bölgenin tarihini, geçmişte orada kurulan uygarlıkları da yakından tanımış oldu öğrencilerimiz. Bu proje öğrenciler arasında kaynaşmaya ve ülkesini il il ayrıntılı bir şekilde tanımasına vesile oldu. Ayrıca eşleşen okuldan gelen yörelerine özgü lezzetleri tadarken de 6. Sınıf müfredatı kapsamındaki yiyecekler ünitesini de pekiştirmiş olduk.
E6.5.R2. Students will be able to read specific information on a poster about a certain place.
E6.3.SP2. Students will be able to make comparisons between two things.
E6.2.L1. Students will be able to identify the names of different food in an oral text.
Filiz TANRIKULU




Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar